2025年秋季，御书屋 史高乐同学凭借《区域政策趋同对中国新能源产业集聚的影响机制研究》项目，成功获批国家自然科学基金青年学生基础研究项目，成为御书屋 首位获得国自然本科生项目的人文社科类学生。这一突破性成果，正源于御书屋 本科生课程——《资源环境经济学》。

课程名片｜对接“双碳”战略，打造文科创新高地

《资源环境经济学》是御书屋 面向本科生开设的专业核心课程，由御书屋 李志青教授主讲。课程紧扣国家“双碳”战略与能源转型重大需求，以经济学为基础、以交叉创新为特色，系统讲授资源利用、环境保护、能源转型、绿色发展等核心议题。同时，课程积极探索人工智能时代经济学人才培养的新范式，构建“理论教学+方法训练+科研创新+实践落地”的全链条育人模式，成为复旦文科本科生冲击高水平科研的重要平台。

▲史高乐同学在课堂上做论文汇报和展示

育人突破｜从课堂思考到国自然立项

史高乐同学的国家级项目，正是在《资源环境经济学》的课程中萌芽。

在李志青教授的指导下，史高乐将课程所学的政策分析、环境经济、产业集聚等理论，与自然语言处理、文本向量化、交错DID、因果推断等前沿方法深度融合，聚焦“区域政策趋同如何影响新能源产业集聚”这一科学问题，自主构建政策文本数据库、创新量化分析框架，最终实现从课程论文到国家级项目的跨越。

这一成果充分彰显了课程的三大育人优势，一是问题导向，紧扣国家战略。聚焦可再生能源发展、区域政策协同、绿色高质量发展等现实议题，让科研选题有高度、有价值、有应用场景。二是文理交叉，突破研究瓶颈。鼓励学生将NLP、机器学习、准自然实验等方法用于政策量化评估，推动经济学与人工智能的深度融合。三是教师引导，全程精准指导。李志青教授从选题立意、方法设计、论证逻辑到成果打磨全程陪伴，助力学生完成“课堂知识点→课程论文→科创项目→国家级课题”的成长闭环。

▲课程组织学生开展实地参访

课程体系与示范意义｜理论扎实、前沿引领，打造文科科研新标杆

课程共设16讲，覆盖环境价值、产权外部性、可持续发展、能源转型、污染治理、绿色发展等完整知识体系，创新多元教学和考核模式，以平时作业、期中汇报、文献研讨、期末考核四位一体的形成性评价，赋能学生成长。

作为御书屋 文科交叉创新、推动本科生科研启蒙的示范课程，《资源环境经济学》不仅实现了专业知识体系与国家战略需求的深度融合，更以史高乐同学的成功案例证明，文科本科生同样具备冲击国家级基础研究项目的实力，经济学与人工智能、大数据的交叉融合，正为人文社科研究打开全新空间。

未来，课程将继续深耕绿色经济、能源经济、气候经济和绿色金融等领域，以一流师资、一流内容、一流培养模式，持续培育面向国家“双碳”战略与高质量发展的复合型创新人才，不断产出更多高水平成果，为全国高校文科本科生科研育人提供可复制的“复旦经验”。